成長雜志簡介
- 主管單位：廣東省人口和計劃生育委員會
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：人之初雜志社
- 國際刊號：1672-4607
- 類別：文學
- 創刊時間：2003
- 國內刊號：44-1562/Z
- 全年訂價：￥ 160.00
- 出版地區：廣東
- 郵編：100091
《成長》是一本由人之初雜志社主辦的文學學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道文學相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為文學研究事業的發展作貢獻。
《成長》雜志一級發文領域主要有：文化科學、經濟管理、文學、社會學、政治法律、哲學宗教、醫藥衛生、語言文字、自動化與計算機技術、藝術。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 學前教育學、文化科學 / 教育技術學、文學 / 中國文學、文化科學 / 職業技術教育學、經濟管理 / 產業經濟、政治法律 / 政治學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、哲學宗教 / 心理學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了前沿視點、探索研究、立德樹人、教改前沿、基礎教育、文學藝術等欄目，反映文學領域科研成果和文學實踐經驗，為文學工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 黑龍江省教育科學規劃課題 | 9 |
| 2 | 湖南省教育廳科研基金 | 6 |
| 3 | 國家級大學生創新創業訓練計劃 | 5 |
| 4 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 4 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目 | 4 |
| 6 | 遼寧省社會科學規劃基金 | 4 |
| 7 | 內蒙古自治區高等學?？茖W研究項目 | 3 |
| 8 | 甘肅省教育科學規劃課題 | 3 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 3 |
| 2 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201210347010) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 貴州師范大學 | 33 |
| 2 | 福建師范大學 | 32 |
| 3 | 泉州幼兒師范高等?？茖W校 | 31 |
| 4 | 江漢大學 | 28 |
| 5 | 吉林建筑大學 | 28 |
| 6 | 和平縣陽明中學 | 28 |
| 7 | 天津科學技術出版社 | 23 |
| 8 | 宜春職業技術學院 | 17 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 語文；教學；文教；教育；學語 |
| 2 | 教育；教學；高校；政治；思想政治 |
| 3 | 教育；教學；院校；高職；高校 |
| 4 | 英語；教學；大學英語；教育；英語教學 |
| 5 | 高校；教育；政治；思想政治；政治教育 |
| 6 | 教學；美術；德育；教學法；高中美術 |
| 7 | 教育；書評；思維；混凝土；建筑 |
| 8 | 高職；思政；課程；教學；院校 |
成長期刊文獻
- 當前大學英語后續課程教學存在的問題與建議 作者：商海燕；北方工業大學文法學院; 北京市100144；
- 試論3+2+2貫通培養模式下從電商設計師應具備的能力出發推導課程體系的建立 作者：周滎；北京市商業學校; 北京市昌平區102209；
- 江蘇省終身教育學分銀行建設方案探究 作者：申啟飛；南通開放大學; 江蘇省南通市226000；
- 淺談非遺進校園活動的開展途徑 作者：劉敏；北京市豐臺區文化館; 北京市豐臺區100071；
- 淺析依法治國與以德治國的關系 作者：張立新；唐山師范學院玉田分校; 河北省唐山市063000；
- 譯者信息能力培養研究--以河北省高校為例 作者：王立榮；華北理工大學遷安學院; 河北省遷安市064400；
- 電子技術中測控技術的應用探討 作者：李公昕；河南省經濟管理學校; 河南省南陽市473000；
- 企業實踐是提高中職教師綜合能力的突破口 作者：王坤；徐州經濟技術開發區工業學校; 江蘇省徐州市221121；