《高等理科教育雜志》
部級期刊高等理科教育雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：蘭州大學(xué);全國高等理科教育研究會
- 國際刊號：1000-4076
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1993
- 國內(nèi)刊號：62-1028/G4
- 全年訂價：￥ 220.00
- 出版地區(qū)：甘肅
- 郵編：730000
《高等理科教育》是一本由蘭州大學(xué);全國高等理科教育研究會主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《高等理科教育》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、理學(xué)、自動化與計算機技術(shù)、天文地球、生物學(xué)、電子電信、經(jīng)濟管理、語言文字、環(huán)境科學(xué)與工程、哲學(xué)宗教。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、理學(xué) / 數(shù)學(xué)、理學(xué) / 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、自動化與計算機技術(shù) / 計算機科學(xué)與技術(shù)、理學(xué) / 物理、理學(xué) / 化學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了理論前沿、卷首語、理科研究、大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展、管理新探、全球視野、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)改革、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
高等理科教育期刊榮譽
高等理科教育歷史收錄
- 中文社會科學(xué)引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會科學(xué)引文索引-來源（2003）
- 中文社會科學(xué)引文索引-來源（2000-2002）
- 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 日本科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家自然科學(xué)基金 | 98 |
| 2 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 71 |
| 3 | 國家社會科學(xué)基金 | 57 |
| 4 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 48 |
| 5 | 國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金 | 33 |
| 6 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 33 |
| 7 | 新世紀高等教育教學(xué)改革工程 | 32 |
| 8 | 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 30 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金(J1210077) | 9 |
| 2 | 江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項目(PAPD) | 9 |
| 3 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(1... | 5 |
| 4 | 高等理工教育教學(xué)改革與實踐項目(2005306) | 4 |
| 5 | 國家級教學(xué)團隊建設(shè)項目([2007]23) | 3 |
| 6 | 江蘇省高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項目(PAPD) | 3 |
| 7 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(B-a201101026) | 3 |
| 8 | 中國高等教育學(xué)會“十一五”教育科學(xué)研究重點規(guī)劃... | 3 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 蘭州大學(xué) | 555 |
| 2 | 西北大學(xué) | 183 |
| 3 | 南京師范大學(xué) | 171 |
| 4 | 廈門大學(xué) | 119 |
| 5 | 浙江大學(xué) | 101 |
| 6 | 北京師范大學(xué) | 97 |
| 7 | 南京大學(xué) | 95 |
| 8 | 北京大學(xué) | 85 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；課程；高校；高等教育 |
| 2 | 教學(xué)；教育；課程；教學(xué)改革；教學(xué)方法 |
| 3 | 教育；教學(xué)；高校；高等教育；學(xué)科 |
| 4 | 教育；教學(xué)；高等教育；高校；課程 |
| 5 | 教學(xué)；教育；課程；高校；大學(xué)生 |
| 6 | 教育；教學(xué)；課程；高校；理學(xué) |
| 7 | 教育；教學(xué)；高等教育；課程；理科 |
| 8 | 教育；理科；教學(xué)；理科教育；高等理科教育 |
高等理科教育期刊文獻
- 互聯(lián)網(wǎng)思維促進教育變革的實現(xiàn)路徑 作者：孫田琳子; 沈書生; 趙瑞斌；南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 江蘇南京210097；
- 人工智能時代下未來教學(xué)的系統(tǒng)性變革 作者：宋嶺；南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 江蘇南京210097；
- 優(yōu)化高校內(nèi)部治理：體制、機制和制度 作者：姜曉云；南京師范大學(xué)檔案館; 江蘇南京210023；
- 漸進嵌入性：區(qū)域創(chuàng)新體系中高校協(xié)同創(chuàng)新的策略分析 作者：童蕊; 李新亮；江漢大學(xué)法學(xué)院; 湖北武漢430056; 武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會創(chuàng)業(yè)與人才辦公室; 湖北武漢430070；
- 研究生教育規(guī)模擴張對我國高等教育大眾化的貢獻 作者：王曉燕；南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 江蘇南京210097；
- 國內(nèi)外頂尖高校學(xué)科競爭力比較研究 作者：唐琳; 王緯超；北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院; 北京100871; 北京大學(xué)科學(xué)研究部; 北京100871；
- 美國高校化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的特點——以美國紐約城市大學(xué)為例 作者：袁耀鋒; CHEN; Yu；福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院; 福建福州350116; Department; of; Chemistry; and; Biochemistry; Queens; College-CUNY; NewYork; 11367；
- 大學(xué)生感恩現(xiàn)狀及影響因素研究 作者：徐劍波; 劉云林；南京師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院; 江蘇南京210023; 南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 江蘇南京210023；
