《湖南師范大學教育科學學報雜志》
CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計源期刊湖南師范大學教育科學學報雜志簡介
- 主管單位：湖南師范大學
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：湖南師范大學
- 國際刊號：1671-6124
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：2002
- 國內刊號：43-1381/G4
- 全年訂價：￥ 190.00
- 出版地區(qū)：湖南
- 曾用名：湖南教育學院學報
- 郵編：410081
《湖南師范大學教育科學學報》是一本由湖南師范大學主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《湖南師范大學教育科學學報》雜志一級發(fā)文領域主要有：文化科學、哲學宗教、社會學、政治法律、語言文字、經濟管理、藝術、理學、環(huán)境科學與工程、醫(yī)藥衛(wèi)生。二級發(fā)文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 課程與教學論、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發(fā)展與教育心理學、文化科學 / 學前教育學、文化科學 / 職業(yè)技術教育學、文化科學 / 成人教育學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了教育人類學、教科書研究、教育基本理論研究、教育哲學研究、教育社會學研究、高等教育研究、成人教育研究、基礎教育研究、德育研究等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
湖南師范大學教育科學學報期刊榮譽
湖南師范大學教育科學學報歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2010-2011）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2008-2009）
- 中國科技核心期刊
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 246 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 159 |
| 3 | 湖南省哲學社會科學基金 | 138 |
| 4 | 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 64 |
| 5 | 湖南省教育廳科研基金 | 53 |
| 6 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 51 |
| 7 | 全國教育科學規(guī)劃課題 | 46 |
| 8 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 40 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(XJK06BTM010) | 8 |
| 2 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃國家一般課題(無) | 7 |
| 3 | 國家教育部“985工程”(無) | 5 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJA880168) | 5 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(無) | 5 |
| 6 | 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(DAA100187... | 5 |
| 7 | 湖南省哲學社會科學基金(0805050D) | 4 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究基金(無) | 4 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 湖南師范大學 | 955 |
| 2 | 華東師范大學 | 190 |
| 3 | 北京師范大學 | 148 |
| 4 | 南京師范大學 | 113 |
| 5 | 湖南教育學院 | 78 |
| 6 | 湖南大學 | 78 |
| 7 | 華中師范大學 | 67 |
| 8 | 中南大學 | 61 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學；課程；教師；高校 |
| 2 | 教育；教師；教育學；課程；社會 |
| 3 | 教育；教師；教學；課程；教育人類學 |
| 4 | 教育；社會；道德；社會學；教師 |
| 5 | 教育；文化；教師；教學；英語 |
| 6 | 教育；教學；教師；高校；鄉(xiāng)村 |
| 7 | 教育；教師；道德；高校；德育 |
| 8 | 教育；大學生；教學；高校；英語 |
湖南師范大學教育科學學報期刊文獻
- 略論“人民滿意的基礎教育” 作者：陳桂生；華東師范大學教育學系; 上海200062；
- 高等學校自主辦學的法律分析 作者：姚金菊；北京外國語大學法學院; 北京100089；
- 論大學章程的功能定位 作者：李昕；首都師范大學政法學院; 北京100048；
- 中國特色社會主義高校自治的制度約束 作者：管華; 張昊天；西北政法大學行政法學院; 陜西西安710063；
- 美國公立高校教師人事決策的正當法律程序研究 作者：姚榮; 王思懿；南京師范大學教育科學學院; 江蘇南京210097; 上海交通大學高等教育研究院; 上海200240；
- 自主辦學制度的歷史、現(xiàn)狀與展望——基于《高等教育法》的分析 作者：黃宇驍；北京大學法學院; 北京100871；
- 育中國少年 成生命氣象——基于文化自覺與生命自信的中國少年培育實踐體系建構 作者：劉鐵芳；湖南師范大學教育科學學院; 湖南長沙410081；
- 論科學研究的應用 作者：彭道林; 黃芳；湖南師范大學教育科學學院; 湖南長沙410081; 湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院; 湖南長沙410100；
