海外華文教育雜志簡介
- 主管單位：廈門大學海外教育學院
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：廈門大學
- 國際刊號：2221-9056
- 類別：教育
- 創刊時間：1996
- 國內刊號：35(Q)第0069
- 全年訂價：￥ 465.60
- 出版地區：福建
- 郵編：361105
《海外華文教育》是一本由廈門大學主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《海外華文教育》雜志一級發文領域主要有：語言文字、文化科學、經濟管理、哲學宗教、文學、社會學、政治法律、自動化與計算機技術、醫藥衛生、歷史地理。二級發文領域主要有：語言文字 / 漢語、文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、語言文字 / 語言學、語言文字 / 英語、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 課程與教學論、經濟管理 / 產業經濟、哲學宗教 / 心理學、文學 / 中國文學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了國際中文教育研究、漢語言文字研究、中國語言文化傳播研究等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
海外華文教育期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 78 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 66 |
| 3 | 中央高?；究蒲袠I務費專項資金 | 43 |
| 4 | 福建省社會科學規劃項目 | 10 |
| 5 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 9 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 7 |
| 7 | 廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目 | 6 |
| 8 | 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 | 5 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJAZH021) | 13 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(12JZD01... | 5 |
| 3 | 湖南省教育廳優秀青年基金(138124) | 3 |
| 4 | 安徽省哲學社會科學規劃項目(ahsk07-08d43) | 3 |
| 5 | 國家社會科學基金(11BYY054) | 2 |
| 6 | 國家社會科學基金(12BYY057) | 2 |
| 7 | 國家社會科學基金(12ZD155) | 2 |
| 8 | 國家社會科學基金(12ZD224) | 2 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 廈門大學 | 321 |
| 2 | 北京語言大學 | 96 |
| 3 | 北京大學 | 66 |
| 4 | 上海師范大學 | 49 |
| 5 | 北京師范大學 | 42 |
| 6 | 華僑大學 | 40 |
| 7 | 中國人民大學 | 40 |
| 8 | 暨南大學 | 39 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 漢語；教學；漢語教學；對外漢語；教育 |
| 2 | 漢語；教學；對外漢語；漢語教學；對外漢語教學 |
| 3 | 漢語；教學；對外漢語；漢語教學；教育 |
| 4 | 漢語；語義；教學；語法；動因 |
| 5 | 漢語；教學；漢語教學；對外漢語；對外漢語教學 |
| 6 | 漢語；教學；華文教育；漢語教學；文化 |
| 7 | 漢語；教學；對外漢語；對外漢語教學；漢語教學 |
| 8 | 漢語；教學；對外漢語；華文教育；漢語教學 |
海外華文教育期刊文獻
- 推進漢語國際傳播能力建設,向世界講好中國故事 作者：陳榮嵐；廈門大學海外教育學院; 中國廈門361102；
- 關于日本大學二外漢語教學中跨文化教育的研究——通過對初級漢語教材的調查分析 作者：秦衍；日本工學院大學孔子學院中國·亞洲研究中心; 日本東京163-8001; 蘇州大學海外教育學院; 中國蘇州215006；
- 專業醫學漢語教材編寫如何體現針對性原則——以《專業基礎醫學漢語·解剖與組胚篇》為例 作者：鄧淑蘭; 莫秀英；中山大學外國語學院; 中國廣州510275；
- 日本學習者使用“其他、別的、另外、另”的偏誤研究 作者：張俊萍; 任文嬌；北京語言大學; 中國北京100083; 山東省淄博市職業教育教學研究室; 中國淄博255046；
- 韓國留學生習得漢語副詞“又”偏誤分析 作者：李楊; 焉德才; 代婷婷；魯東大學國際教育學院; 中國煙臺264000；
- 漢語持續體標記“著”在越南語中的對應形式 作者：LUU; Hon; Vu; 丁崇明；胡志明市銀行大學外語系; 越南胡志明市700000; 北京師范大學漢語文化學院; 中國北京100875；
- 漢語作為第二語言教學中的非真性詢問疑問句 作者：陳海峰；福建師范大學海外教育學院; 中國福州350007；
- 漢語、印尼語特指問句的句法、語義和語用 作者：胡明亮；嶺南師范學院外國語學院; 中國湛江524048；
