《教育探索雜志》
省級期刊教育探索雜志簡介
- 主管單位：黑龍江教師發(fā)展學(xué)院
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：黑龍江教師發(fā)展學(xué)院
- 國際刊號：1002-0845
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1981
- 國內(nèi)刊號：23-1134/G4
- 全年訂價：￥ 244.00
- 出版地區(qū)：黑龍江
- 曾用名：教育探索
- 郵編：150080
《教育探索》是一本由黑龍江教師發(fā)展學(xué)院主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強(qiáng)國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《教育探索》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、哲學(xué)宗教、語言文字、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、政治法律、自動化與計算機(jī)技術(shù)、藝術(shù)、理學(xué)、歷史地理。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、語言文字 / 英語。該雜志與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了德育研究、高等教育、基礎(chǔ)教育、理論探討、教師發(fā)展、比較教育、教育管理、職業(yè)技術(shù)教育、廣告等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
教育探索期刊榮譽(yù)
教育探索歷史收錄
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2010-2011）
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 中國人文社科核心期刊
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 264 |
| 2 | 國家社會科學(xué)基金 | 201 |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 180 |
| 4 | 黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 | 143 |
| 5 | 黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項目 | 133 |
| 6 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 73 |
| 7 | 黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃 | 57 |
| 8 | 黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目 | 45 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2012SJD880048) | 4 |
| 2 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880041) | 4 |
| 3 | 黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃(10E081) | 3 |
| 4 | 黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃(10E067) | 3 |
| 5 | 黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目(2005) | 3 |
| 6 | 黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(12514051) | 3 |
| 7 | 北京市教委資助項目(sm201210028007) | 3 |
| 8 | 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目(GD10CJY05... | 3 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號 | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 哈爾濱師范大學(xué) | 245 |
| 2 | 齊齊哈爾大學(xué) | 239 |
| 3 | 南京師范大學(xué) | 200 |
| 4 | 學(xué)研究院 | 177 |
| 5 | 西南大學(xué) | 175 |
| 6 | 華東師范大學(xué) | 172 |
| 7 | 東北林業(yè)大學(xué) | 153 |
| 8 | 淮陰師范學(xué)院 | 138 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；教師；心理；英語 |
| 2 | 教學(xué)；教育；高校；大學(xué)生；英語 |
| 3 | 教育；課程；教學(xué)；高校；教師 |
| 4 | 教育；教學(xué)；教師；高校；素質(zhì)教育 |
| 5 | 教育；教師；教學(xué)；課程；文化 |
| 6 | 教育；教學(xué)；課程；教師；社會 |
| 7 | 教學(xué)；教育；高校；大學(xué)生；政治 |
| 8 | 教育；教學(xué)；高校；教師；政治 |
教育探索期刊文獻(xiàn)
- 勞動教育觀研究 作者：周批改; 段揚(yáng)；中國社會科學(xué)院馬克思主義學(xué)院; 北京102488; 湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院; 湖南湘潭411105；
- 潘光旦“位育”教育的基本內(nèi)涵及育人價值 作者：張博；東北師范大學(xué)人文學(xué)院; 長春130117；
- 國內(nèi)校園欺凌研究：十年回溯與展望 作者：劉於清；航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 湖南張家界427000；
- 基礎(chǔ)教育開展批判思維教學(xué)的六個前置性問題 作者：畢景剛; 董玉琦; 韓穎；吉林師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 吉林四平136000; 上海師范大學(xué)教育學(xué)院; 上海200234；
- 基于STEM教育的學(xué)習(xí)力培養(yǎng) 作者：吳永發(fā)；廈門海滄延奎小學(xué); 福建廈門361026；
- PISA結(jié)果利用于教育改革的三大誤區(qū) 作者：呂云震; 高益民；教育部人文社會科學(xué)重點研究基地北京師范大學(xué)比較教育研究中心; 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院; 北京100875；
- 英才教育現(xiàn)實中的訴求 作者：李吉楨; 馮虹；天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 天津300387；
- 中小學(xué)生“存在獲得感”的教育價值 作者：侯亞萍; 沈貴鵬；江南大學(xué)人文學(xué)院; 江蘇無錫214122；
