教育信息技術雜志簡介
- 主管單位：廣東省教育廳
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：廣東省電化教育館
- 國際刊號：1671-3176
- 類別：教育
- 創刊時間：1980
- 國內刊號：44-1529/G4
- 全年訂價：￥ 244.00
- 出版地區：廣東
- 郵編：510245
《教育信息技術》是一本由廣東省電化教育館主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《教育信息技術》雜志一級發文領域主要有：文化科學、自動化與計算機技術、經濟管理、電子電信、理學、語言文字、建筑科學、輕工技術與工程、農業科學、哲學宗教。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、自動化與計算機技術 / 計算機應用技術、自動化與計算機技術 / 計算機軟件與理論、文化科學 / 高等教育學、電子電信 / 信息與通信工程、文化科學 / 課程與教學論、經濟管理 / 國民經濟、自動化與計算機技術 / 控制科學與工程。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了探索與實踐、人物訪談、專家視點、專題研究_智慧教育研究、信息動態、專題研究_信息技術支持下的中學物理教學、專題研究_設計為在線教育賦能、專題研究_項目式教學研究、專題研究_線上教學探索、專題研究_基于粵教云ForClass平臺的中學學科教學探索、專題研究_微課在中職課堂的應用研究、專題研究_疫情期間小學在線教學教研實踐、專題研究_編程教育研究等等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
教育信息技術期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 廣東省教育科學“十二五”規劃項目 | 54 |
| 2 | 全國教育信息技術研究“十二五”規劃課題 | 44 |
| 3 | 全國教育信息技術研究“十二五”規劃專項課題 | 39 |
| 4 | 全國教育信息技術研究“十二五”規劃重點課題 | 36 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金 | 32 |
| 6 | 廣州市教育科學規劃課題 | 31 |
| 7 | 廣東省教育科學規劃項目 | 24 |
| 8 | 國家社會科學基金 | 17 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目(GD12CJY02... | 7 |
| 2 | 全國教育信息技術研究“十二五”規劃重點課題(123... | 5 |
| 3 | 廣州市教育科學規劃課題(08B146) | 4 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC880072) | 4 |
| 5 | 全國教育信息技術研究“十二五”規劃重點課題(123... | 4 |
| 6 | 全國教育信息技術研究“十二五”規劃專項課題(113... | 3 |
| 7 | 廣東省教育科學“十二五”規劃項目(11JXZ006) | 2 |
| 8 | 廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目(GD12CJY06... | 2 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 華南師范大學 | 321 |
| 2 | 廣東省電化教育館 | 142 |
| 3 | 廣州市教育信息中心 | 60 |
| 4 | 廣州大學 | 58 |
| 5 | 湖南省電化教育館 | 42 |
| 6 | 華南理工大學 | 38 |
| 7 | 佛山科學技術學院 | 38 |
| 8 | 湖南師范大學 | 35 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；教學；教師；課堂；信息技術 |
| 2 | 教育；教學；信息技術；網絡；電化教育 |
| 3 | 教育；教師；機器人；教學；信息技術 |
| 4 | 教育；教學；教師；課程；高校 |
| 5 | 教育；教育技術；教師；電化教育；現代教育 |
| 6 | 電子白板；教學；白板；交互式電子；交互式電子白板 |
| 7 | 教學；教育；課堂；游戲；幼兒 |
| 8 | 教育；教學；教育技術；思維；網絡 |
教育信息技術期刊文獻
- 以數字教材規模化應用促進信息時代的“課堂革命” 作者：王創；廣東省教育廳; 廣東廣州51000; 廣東省委教育工委；
- 信息技術支持的教師教研:熱點變遷、前沿及趨勢 作者：胡小勇; 張華陽；華南師范大學教育信息技術學院; 廣東廣州510631；
- 努力推進信息技術引領教育變革與創新寫好廣東教育信息化2.0“奮進之筆”——訪廣東省教育技術中心唐連章主任
- 做新時代STEAM教育的開拓者——訪深圳市坪山區教科研中心教科所張海銀所長
- 基于翻轉課堂的幼兒語言教育教學模式探究 作者：周凱青; 鄭曉麗; 蘇丹; 陳子超；佛山科學技術學院人文與教育學院; 廣東佛山528000；
- 基于視頻案例分析的幼兒表征方法探究——以學習活動《食物大市場》為例 作者：黃少鈺；佛山科學技術學院附屬幼兒園; 廣東佛山528000；
- 基于“電子書包”的微課在數學復習課中的應用——以《一元一次不等式(組)》為例 作者：賴瑛；廣州市番禺區市橋橋興中學; 廣東廣州510000；
- 微課的設計與實踐——以童話故事《灰姑娘》為例 作者：霍健全；廣州市番禺區市橋東風中學; 廣東廣州511400；
