語文建設雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：半月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：語文出版社有限公司
- 國際刊號：1001-8476
- 類別：教育
- 創刊時間：1956
- 國內刊號：11-1399/H
- 全年訂價：￥ 316.00
- 出版地區：北京
- 曾用名：拼音.文字改革
- 郵編：100010
《語文建設》是一本由語文出版社有限公司主辦的教育學術刊物，該雜志為半月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《語文建設》雜志一級發文領域主要有：文化科學、語言文字、文學、藝術、經濟管理、歷史地理、哲學宗教、政治法律、自動化與計算機技術、醫藥衛生。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、語言文字 / 漢語、文學 / 中國文學、文學 / 其他各國文學、語言文字 / 英語、文化科學 / 教育技術學、語言文字 / 語言學、文學 / 文學理論、文化科學 / 高等教育學、文學 / 世界文學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了關注、學術前沿、教學、教材、評價、探索、語言、廣告書評等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
語文建設期刊榮譽
語文建設歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會科學引文索引-來源（2003）
- 中文社會科學引文索引-來源（2000-2002）
- 中文社會科學引文索引-來源（1999）
- 中文社會科學引文索引-來源（1998）
- 中國人文社科核心期刊
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 147 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 94 |
| 3 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 58 |
| 4 | 河北省社會科學基金 | 46 |
| 5 | 河南省科技廳軟科學項目 | 38 |
| 6 | 河南省軟科學研究計劃 | 37 |
| 7 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 34 |
| 8 | 黑龍江省哲學社會科學研究規劃 | 24 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(AHA120009) | 11 |
| 2 | 國家社會科學基金(11AZD067) | 10 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJA880106) | 7 |
| 4 | 河南省哲學社會科學規劃項目(2011FMXO16) | 3 |
| 5 | 國家社會科學基金(13BZW106) | 3 |
| 6 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DHA12... | 3 |
| 7 | 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(2011) | 2 |
| 8 | 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(11SZ-13... | 2 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 北京師范大學 | 274 |
| 2 | 首都師范大學 | 244 |
| 3 | 華東師范大學 | 214 |
| 4 | 福建師范大學 | 167 |
| 5 | 北京大學 | 145 |
| 6 | 南京師范大學 | 137 |
| 7 | 西南大學 | 127 |
| 8 | 浙江師范大學 | 108 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 語文；教學；文教；課程；教育 |
| 2 | 教學；語文；文教；語文教學；教育 |
| 3 | 語文；教學；文教；教育；課程 |
| 4 | 語文；教學；文教；教育；文學 |
| 5 | 語文；文學；教學；文教；漢語 |
| 6 | 教學；語文；文教；教育；文學 |
| 7 | 語文；教學；教育；課程；寫作 |
| 8 | 語文；教學；文教；課程；語文教學 |
語文建設期刊文獻
- “自然”概念、主客關系與人生境界——“自然與情懷”單元教學的支點、路徑選擇 作者：鄭桂華；上海師范大學中文系；
- 高中統編教材必修上冊任務學習教學設計略談 作者：徐志偉；江蘇省南京市教學研究室；
- 基于學法優化的語文大單元學習指導 作者：魏榮葆；江蘇省南京市第一中學；
- 單元·專題·任務群——高中統編語文教材組元方式的變化與教學啟示 作者：蔡建明；江蘇省南京市秦淮區教師發展中心；
- 文本才是閱讀的眼睛——《答謝中書書》教學反思 作者：肖培東；不詳；
- “寄于形”的隱含義素在古詩文賞析中的應用——以“開”“發”為例 作者：張素鳳；國家語委漢字文明傳承傳播與教育研究中心；
- 在有層次的活動中推進名著閱讀 作者：馮霞；江蘇省太倉市陸渡中學；
- 論中學語文教材刪改內容的教學價值 作者：張新慧；江蘇省鹽城市初級中學；
