《中國數學教育雜志》
部級期刊中國數學教育雜志簡介
- 主管單位：遼寧北方期刊出版集團有限公司
- 出版周期：半月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：遼寧北方教育報刊出版有限公司;中國教育學會中學數學教學專業委員會;中國教育學會小學數學教學專業委員會
- 國際刊號：1673-8284
- 類別：教育
- 創刊時間：2003
- 國內刊號：21-1548/G4
- 全年訂價：￥ 280.00
- 出版地區：遼寧
- 曾用名：中學數學教育
- 郵編：110002
《中國數學教育》是一本由遼寧北方教育報刊出版有限公司;中國教育學會中學數學教學專業委員會;中國教育學會小學數學教學專業委員會主辦的教育學術刊物，該雜志為半月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《中國數學教育》雜志一級發文領域主要有：文化科學、理學、經濟管理、政治法律、自動化與計算機技術、哲學宗教、社會學、語言文字、歷史地理、建筑科學。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、理學 / 數學、理學 / 基礎數學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 高等教育學、經濟管理 / 產業經濟、理學 / 概率論與數理統計、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、政治法律 / 法學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了教材點擊、教學研究、課例評介、教學設計、命題研究、試題研究、教育技術、一起讀本書等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中國數學教育期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 25 |
| 2 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 12 |
| 3 | 全國教育科學“十二五”規劃課題 | 9 |
| 4 | 浙江省教育科學規劃課題 | 9 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金 | 6 |
| 6 | 國家社會科學基金 | 5 |
| 7 | 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題 | 4 |
| 8 | 河南省教師教育課程改革研究項目 | 3 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(GOA107010... | 7 |
| 2 | 全國教育科學“十二五”規劃課題(FHB120483) | 4 |
| 3 | 國家社會科學基金(ADA100009) | 3 |
| 4 | 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(B-a-2009-01-0... | 3 |
| 5 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DHA08009) | 3 |
| 6 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(GIA11... | 2 |
| 7 | 山東省教學研究課題(pt-20120126) | 2 |
| 8 | 四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目(TER20... | 2 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 學研究院 | 87 |
| 2 | 仙居縣教育局 | 34 |
| 3 | 中國教育學會 | 33 |
| 4 | 人民教育出版社 | 31 |
| 5 | 沈陽師范大學 | 30 |
| 6 | 天津市中小學教育教學研究室 | 26 |
| 7 | 江西省教育廳 | 21 |
| 8 | 沂南縣教育局 | 21 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 中考；數學；教學；試題；命題 |
| 2 | 數學；教學；考試；課例；復習 |
| 3 | 數學；教育；教學；教師；中學數學 |
| 4 | 數學；教學；中學數學；數學教師；教師 |
| 5 | 數學；教學；中考；試題；中考試題 |
| 6 | 數學；中考；教學；試題；中考試題 |
| 7 | 中考；試題；數學；命題；解題 |
| 8 | 數學；教學；課程；數學教學；情境 |
中國數學教育期刊文獻
- 表彰先進·傳播經典·開創未來——中國數學教育2018年度頒獎盛典活動綜述 作者：紀憲禹; 劉瑩瑩；不詳；
- 縱橫四海,笑傲天涯,風情壯美——《章建躍論文集》出版之際 作者：張勁松；人民教育出版社；
- 2018年中考試題評價報告 作者：吳增生；浙江省仙居縣教育局教研室；
- 2018年中考“數與式”專題命題分析 作者：祁慧淵; 薛紅霞；太原師范學院附屬中學; 山西省教育科學研究院；
- 夯實數與式輕松來中考——2018年中考“數與式”專題解題分析 作者：張國俊；山西省晉中市榆次區第五中學；
- 化繁為簡,大巧不工——2018年中考“方程與不等式”專題命題分析 作者：劉金英; 顧洪敏；天津市中小學教育教學研究室; 天津市和平區教師進修學校；
- 問渠那得清如許,為有源頭活水來——2018年中考“方程與不等式”專題解題分析 作者：郭福生; 劉金英；天津市薊州區教育教學研究室; 天津市中小學教育教學研究室；
- 2018年中考“函數”專題命題分析 作者：車宏路; 于永生; 劉偉; 張偉；遼寧省大連市甘井子區教師進修學校; 遼寧省大連市沙河口區教師進修學校; 遼寧省大連市西崗區教師進修學校; 遼寧省大連弘文中學；
